Calculateur de lisibilité d’un texte anglais

Que signifient les scores de lisibilité ?

Collez un texte en anglais pour estimer l’indice de facilité de lecture de Flesch et le niveau scolaire Flesch–Kincaid. Le résultat affiche les nombres de mots, de phrases et de syllabes pour vous permettre de vérifier les différences entre vos versions.

Facilité de lecture = 206.835 − 1.015 × mots par phrase − 84.6 × syllabes par mot. Niveau scolaire = 0.39 × mots par phrase + 11.8 × syllabes par mot − 15.59. Un score de facilité plus élevé indique un texte plus facile à lire selon cette formule.

Les mots sont des suites de lettres ou de chiffres pouvant contenir des apostrophes internes ; les traits d’union séparent les mots. Le navigateur découpe les phrases en anglais et compte le fragment final. Corrigez le découpage des abréviations ou des listes dans Options. Les variantes du dictionnaire produisent une plage de scores ; pour les mots inconnus, vous devez fournir le nombre de syllabes avant qu’un score s’affiche. Le décompte diffère de celui du compteur de mots : state-of-the-art compte ici pour quatre mots et là-bas pour un seul.

Ensuite : Compteur de syllabes en anglais

Ensuite : Transcription phonétique en anglais américain

Exemple

« The cat sat on the mat. » contient 6 mots, 1 phrase et 6 syllabes. Après arrondi à une décimale, les formules donnent un indice de facilité de lecture de 116,1 et un niveau scolaire de −1,5.

Avant d’utiliser le résultat

Ces formules, réservées à l’anglais, estiment la complexité de surface du texte, pas sa compréhension, son exactitude, son adéquation au public ou sa qualité rédactionnelle. Les résultats sont instables sur des textes courts ; un niveau scolaire négatif ou un indice de facilité supérieur à 100 est possible. Les scores ne sont ni bornés ni convertis en une note de qualité inventée.

Ensuite : Compteur de mots

Mis à jour 7 octobre 2026